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教学工作

进一步提升本科毕业设计质量的若干意见
时间 : 2021-10-08    浏览次数:

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进一步提升本科毕业设计质量的若干意见

2020年修订)

为了加快构建和完善本科教育质量保障体系,进一步提高人才培养质量,针对本科教学各方面工作有序开展了有针对性的改革。在遵照学校《做好本科毕业论文(设计)工作的通知》基础上,对现有本科毕业设计的工作流程、管理、考核等方面进一步改进和完善,制定具体措施如下。

 

一、题目要求

1、指导教师要在本科生四年级前的暑假做好准备,大四开学初即给出完整的《毕业设计选题要求》,对毕业设计选题方向和学生要求做出说明,以供学生选择参考,具体毕业设计题目可以由师生双方在开题时最终确定;

2、毕业设计项目应有一定的工作量,具有一定的应用或科研价值,原则上同一指导教师同一设计题目不能指导多名学生,避免同一题目反复多年出现;

3、每个指导教师的指导本科生人数每年最多不超过10人;

4、专业系对本专业的所有选题逐一进行审查,学院认为有必要时可以进行适当抽查,杜绝没有设计和实验的纯论文;

5、毕业论文指导采取专业对口方式,即本专业学生原则上由本专业教师指导(公共教研室可以按教师要求选择指导专业)。在初次双选基础上,剩余名额届时由全院统一安排。

 

二、指导过程

1、指导老师应当根据学校学院规定的时间节点要求,按时按步展开指导工作,以免延误本组、本系或全院的工作进程;

2、学院对指导老师的指导过程做必要和及时的督促和检查,指导教师在发现问题后应尽快解决,以确保毕业设计工作的顺利开展;

3、对于准备评为优良的毕业设计,相关指导教师要做好充分的指导工作,确保设计工作量和总体完成情况符合要求,指导教师也应该提前告知学生需要达到的程度,据此对学生提出相应的要求;

4、指导老师要对设计质量把关,杜绝代码抄袭、论文抄袭等弄虚作假行为。

5、毕业设计指导教师也是相关学生的毕业实习教师,需要为大四毕业生实习、就业提供专业指导,关注学生实习、就业动态,督促学生尽快就业。

 

三、答辩

1学院实行两次答辩制;每年根据本科毕业班人数先成立若干毕业设计(首次)答辩小组。首次答辩和二次答辩的时间,在学校规定的答辩时间段内尽量靠前安排,以方便学生按答辩组意见对设计工作(含设计报告)作必要的修改;

2、本院要求毕业设计报告重复率小于20%,答辩之前由指导教师把关。学院在电子、纸质文档收齐后,对所有毕业生的设计报告再次查重,查出学生重复率超过20%时完全由导师负责;

3、各答辩小组应当在答辩前专门逐一查看本组学生的系统演示。对于演示不清楚的,可要求重新演示。对设计没达到要求的,提出具体改进意见,并可要求改日再次演示;

4、评阅老师、答辩组老师要对设计质量和文档质量层层严格把关,并做出客观公正的评价;

5、答辩采取专业对口方式,学生原则上由本专业教师组织评审和答辩;

6、首次答辩中,各个答辩小组要评选出本组相对较好的毕业设计,名额建议为2名,特殊情况下经学院审核,可以适当灵活增加或者减少名额。同时要评选出本组相对较差的毕业设计,名额不限定,最终由答辩老师和指导教师协商,确定是否参与二次答辩;

7、答辩记录将主要记录答辩组老师发现的论文问题、设计问题和建议,答辩后将《答辩反馈记录》提交指导教师,指导教师需要按照答辩组意见指导学生完成相应修改;

8、学院在组织首次答辩与二次答辩时,指导老师均实行回避制;

9、二次答辩主要目的为评选校优候选毕业设计,超过1名要排序。对于参与二次答辩的较差毕业设计,提供是否通过的建议,最终由学院教学委员会评议决定相关人选。

 

四、施行

1、本意见自2021届毕业设计工作开始施行,以往院、系与之不一致的文件、规定自即日起废止。

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